>
可能是加强己方士兵的敏捷度或者精神力、防御力等，不同的曲子会造成不同的效果。
而同期同学何文心的琴声战意满满，琴音凝聚出肉眼可见的“气”
，对敌人造成实质化的伤害。
和自己同队的余思思可以通过灵器古筝同时达成物理攻击和精神攻击，是班里对灵器运用最好的人。
王韵内心微微叹息，她自认为比不过两人。
这并非自我贬低，王韵明白自己的能力作为辅助在大型战场了也有着不可小觑的优势。
从前修行方向不同，各有作用，无法比较。
现今三人在同一课堂上，听同一个老师讲课，学习同样的内容，她才意识到彼此之间的差距。
余思思天赋过人，连授课老师都要感叹一二。
何文心有猫咪柚子照看，生活无忧，毫无压力，学习目的最为纯粹，是真心渴求知识，掌握起来也颇为迅速。
只有自己，普普通通、追名逐利。
王韵自从被车队栽培，接触古筝以来便日夜苦练。
由于没有异能，她一直寄希望于古筝增强自己的实力，改变自己的命运，将自己从吃不饱、穿不暖的生活中解救出来。
上天可能是听到了她的乞求，给了她弹响灵器的资格。
王韵在能够弹响古筝之后又开始希望能够弹成曲子，弹出完整流畅的曲子之后又开始希望能够发挥出灵器的妙用。
曾经的王韵一直在担心自己没有足够的价值而被车队抛弃。
即使现在的她已经足够厉害，可以称得上车队精英了，王韵依旧不知足。
经历过昏暗无光的末世生活之后，她极度缺乏安全感，自我要求极高。
目前的这点实力，还远远不够！
休息片刻，王韵又继续开始练习。
这首曲子据说是某位乐理大家在被围攻的危机时刻即兴创作，攻击力强悍，杀伤力十足，尾声中又带着不甘和悲凉。
也是她们上节古筝课后的作业。
乐理老师要求众人能够流利弹奏。
王韵早已达成了老师的要求，但是她对自己的要求远不止此。
她明白乐理老师的作业是考虑到班级里大多数学生的情况所布置的。
王韵、余思思、何文心是班级中的佼佼者，进度比众人都快。
晚上十点半，学校教室熄灯，即将自动关灯。
王韵一直练习到熄灯才从琴房离开。
这难得的练习机会，她很珍惜。
这种曲子，在其他地方练习，以现有科技的隔音根本无法隔绝灵器影响，难免会干扰他人。
几天后的课堂上，王韵三人照例作为模范被表扬。
一节课后，王韵却被老师单独留了下来。
请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。