更何况这还是关乎他一手带队开荒出来的40亩田呢，由他出来拿主张是最合适的。”
继发坚持不接招。
校长觉得虽然继发对他笑脸相迎、有礼有节，但估计找阔嘴旺可能更有用些。
在继发家碰了软墙之后，天天晚上坐到阔嘴旺家，软磨硬泡，反正就是扭着阔嘴旺不放、赖着不走，就像之前要阔嘴旺帮他解决炊事员的问题一样。
莲枝和阔嘴旺这回是铁了心要置身事外，所以任凭校长怎样施计，都是劝他去找继发，自己死活不站出来担事。
就在校长为争取新田那畈田的划转与河边村生产队两位队长斗法之际，社中却出了人命关天的大事。
社中的学生几乎都是清一色的农家子弟，社中食堂里烧的柴火全由师生自己上山去砍来，农村人家家家都要上山去砍柴来烧，社中的学生几乎无一例外地上山砍过柴，社中组织学生上山砍柴回来烧火做饭给自己吃是天经地义的、很正当的事，老师、家长和学生都没有人觉得有什么不妥。
社中师生砍柴的地方主要集中在木坞。
木坞山高林密，人们在山脊上把树砍倒除去枝丫后，会找一处比较陡的山谷，将木柴从山顶上滑下来，这样既省力又省时。
久而久之，木坞各个山峰都有一条非常光滑的「滑道」，就像现在游乐园里的滑滑梯一样。
常砍柴的人对各个山峰的「滑道」都很了解，什么位置有个转弯、什么位置有凸起的石壁、什么位置是泥石，在力道和方向上把握得恰到好处，一次就能将木柴滑到底，技术不好的可能要到「滑道」中间去转一两次。
这些「滑道」使用频繁，又陡又光滑，很多「滑道」人站顶上，能从上到下一眼望到底，但是为了安全起见，人们一般在滑木柴时，都要对着「滑道」大声地吆喝：“下面有人没？我要放树下去喽！”
如果连着吆喝几声都没人回应，说明「滑道」里没有人，就可以放木柴了。
如果「滑道」里有人在转柴的话，他会马上回话：“等一下喽，下面有人哟！”
听到有人回话，上面的人也要回：“噢，晓得啦，你弄好了说一声哈！”
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